Jaké jsou nejlepší postupy, jak naučit písničku evangelijnímu sboru? Dobrá výuka písní je nejdůležitější dovedností, kterou režisér sborů evangelia potřebuje. Každý, kdo vás vidí, stojí před sborem a mával rukama, aby jim dal směr, ale skutečná práce se odehrává při zkoušce.
Když jste začínajícím sbormistrem, může být příprava a výuka písní zastrašujícím úkolem. Ale s praxí je to přirozenější a pohodlnější.
Kroky pro výuku sborové písně
- Pečlivě si prostudujte píseň.
- Rozhodněte se o uspořádání skladby.
- Předložte píseň hudebníkům.
- Přemýšlejte o tom, jak chcete píseň učit sboru.
- Začněte učit!
- Udělejte to znovu při další zkoušce.
1. Pečlivě prostudujte píseň.
Ředitel sboru by měl znát všechny části! Abyste byli připraveni učit píseň, musíte ji znát. Studujte píseň, dokud se nestane součástí vás, dokud ji neznáte dozadu a dopředu. Některé písně sborů evangelia mají noty, ze kterých se můžete učit, ale většina ne. Obvykle budete studovat píseň poslechem nahrávky. Pokud jste začínajícím sbormistrem, možná budete muset strávit spoustu času trénováním, abyste slyšeli jednotlivé sopránové, altové a tenorové partie v hudbě.
Poslouchejte píseň a spolu s ní zpívejte. Cvičte zpěv sopránové části, dokud nebudete moci celou část zpívat správně, aniž byste narazili. Nyní opakujte proces zpěvu altové části, dokud nebudete mít pat. Nyní udělejte tenorovou část, pak basovou část (pokud existuje). Ano, budete opakovaně poslouchat stejnou píseň. Ano, budete řídit své rodinné ořechy. I když používáte sluchátka, budete stále testovat jejich trpělivost, protože budete zpívat spolu, znovu a znovu a znovu.
Tipy pro učení písně
- Pokud máte vyšší hlas, jako většina žen, pravděpodobně nemůžete zasáhnout nejnižší noty na tenorové a basové části. Stejně tak, pokud máte nízký hlas, jako většina mužů, nebudete schopni dosáhnout vysokých sopránových tónů. Stačí, když zpíváte část o oktávu vyšší nebo o oktávu nižší. Důležité je, že máte plnou kontrolu nad částí.
- Pro další pojištění si možná budete chtít zapsat několik poznámek, které můžete použít jako připomínku při výuce písně při zkoušce. Pokud znáte trochu hudební teorie, můžete si všimnout tónů stupnice, z nichž každá část začíná.
Když stojíte před sborem, chcete si být plně jisti, že můžete učit každou část. Vaším cílem je být schopen to udělat sám, aniž byste se museli ptát hudebníka: „Co je alt na sboru?“
Pro praxi: Zkuste zpívat spolu s částmi této písně LA Mass Choir, 
2. Rozhodněte se o vašem uspořádání písně.
Chystáte se udělat píseň přesně tak, jak je na záznamu? Zaznamenaná verze může být pro vaši skupinu a váš účel vhodná, ale pokud ne, upravte věci podle svých vlastních potřeb.
Můžete se rozhodnout udělat píseň v jiném klíči na základě hlasových rozsahů vašich členů sboru. Můžete také chtít píseň zrychlit nebo zpomalit, abyste získali jiný pocit. Rozhodněte se, zda chcete změnit hlasové části nebo slova.
Několik dobrých tipů na uspořádání písní
- V některých případech budete možná muset píseň zjednodušit. Pokud budete mít omezené množství času na zkoušku, můžete vynechat komplikovanou pasáž nebo držet se pouze jednoho vampa (opakující se chorus), když by píseň mohla mít dva nebo tři z nich.
- Pokud pracujete s pěveckým sborem méně zkušených zpěváků, můžete také vynechat klíčové změny a inverze (tehdy, když tenorové skočí na altovou část, altové jdou na sopránovou část a sopránové vstoupí do stratosféry) ).
- Pokud nemáte vedoucího zpěváka, můžete vynechat hlavní verš.
- Další možností (pokud není vedoucí zpěvák) je mít celou část sboru zpívat hlavní verš. Náš sbor má několik písní, kde celá sopránová sekce nebo celé altové sekce zpívá verš, který provedl sólista na desce. Toto funguje nejlépe, pokud má verš velmi přímou melodii a rytmus, který nepotřebuje mnoho ozdob, jinak byste raději vynechali verš.
- Na druhou stranu, pokud budete zpívat pro zvláštní příležitost, můžete se rozhodnout přidat nějaké další rozmachy do písně. Přidejte dramatický úvod. Dej to propracovanějšímu konci. Cokoli cítíš.
- Také si naplánujte nástroje. Na některých skladbách můžete chtít celou kapelu. Na jiných možná jen pár nástrojů. Můžete také začít píseň pouhým klavírem a pak přivést zbývající nástroje.
- Chcete, aby bubeník používal tyčinky nebo štětce? Pamatujte, že tón je důležitý.
Jakmile se rozhodnete, jak se bude píseň hrát, pak jste připraveni ji představit.
3. Předložte píseň hudebníkům.
Zkouška zborového sboru bude mnohem lepší, pokud ji hudebníci znají. Pokoušet se učit zpěváky i nástroje současně znamená dlouhou zkoušku. Pokud se nástroje stále snaží přijít na píseň a dělat chyby, zpěváci budou mít mnohem těžší čas se učit své části. Přiveďte píseň hudebníkům dopředu, aby byli připraveni.
Zvažte, jak se vaši hudebníci nejlépe učí
Jak víte, vaši hudebníci evangelia pravděpodobně nečtou noty. S některými je můžete jednoduše předat CD a zbytek zvládnou. (Všichni jsme rádi takové hudebníky!) Jiní možná potřebují papír, který jim ukáže akordy. Tomu se říká vedoucí list nebo falešný list. Pokud znáte akordy, můžete si sami vytvořit falešný list. Pokud potřebujete pomoc, existují některé webové stránky, které poskytují akordy pro mnoho známých evangelijních písní. Jedním z velmi populárních stránek je stránka Chorded Songs poskytovaná Earnest and Roline Ministries. Existují také skvělé weby pro sbírku písní, které se odehrávaly.
Promluvte si se svými hudebníky o tom, kolik času potřebují, než bude píseň učena sboru.
4. Jak chcete učit? Jaký je váš plán lekce?
Když učíte zpěváky, chcete, aby jim co nejdříve začaly rozumět a cítit se s písní. Rozhodněte se předem, co si myslíte, že bude nejúčinnějším způsobem, jak tuto píseň naučit, aby ji dobře pochopili.
U mnoha písní bude dobře fungovat, když začnete zpívat první část skladby a pokračovat odtud. U některých písní však můžete chtít použít jiný přístup. Pokud píseň obsahuje mnoho slov, pravděpodobně byste měli slova představit nejprve před melodií. Pokud jsou složité rytmy, promluvte si s nimi písní pomalejší rychlostí, je-li to nutné. Jakmile mají rytmus dolů, pak učí melodii.
Zeptejte se sami sebe, kterou hlasovou část budete učit jako první
V sborech evangelia obvykle mají sopranisté melodii. Díky tomu jsou přirozenou první volbou. Ale pokud jsou altos nebo tenor součástí, která opravdu drží určitou pasáž pohromadě, začněte s nimi.
Je-li píseň dlouhá nebo komplikovaná, zvažte její výuku pouze v jedné zkoušce a pak ji nabudúce učte.
Tipy na výuku vokálních partií komunitou pro sborový management
- Pokud se chystáte udělat píseň přibližně stejně jako původní nahrávka, možná budete chtít přehrát nahrávku pro sbor, když ji poprvé uvedete.
- Sbor slyší hotový produkt a možná s ním zpívá. To jim může posílit sebevědomí a vyvolat určité nadšení z písně.
- Nezapomeňte být připraven klást otázky kdykoli.
For Practice: LIsten k písni Joe Pace,
5. Začněte učit!
OK! Všichni jste připraveni, hudebníci znají hudbu, sbor je tady, pojďme!
Moje motto pro výuku sboru je „Vrtání, zlato, vrták!“ Při čtení si všimnete, že používám slova jako „opakovat“ a „znovu“ a „znovu“ hodně. To je důležitý bod. Protože sbory evangelia zpívají z paměti, musí se části opakovat, dokud nebudou internalizovány. Vrták, zlato, vrták.
Okamžitě se vypořádejte s chybami.
- Dej sboru trochu najednou. Ať už začínáte s jakoukoli částí (obvykle sopranisté, ale ne vždy), dejte jim vždy jeden řádek. Nejprve to předvedete a poté je necháte zpívat. Nechte je opakovat linii, dokud nebudou vypadat a znít, jako by s tím byli spokojeni. Pak k tomu přidejte další řádek a opakujte to, dokud to opravdu nedostanou. Pak spojte oba řádky dohromady a ujistěte se, že je dokáží plynule zpívat. Stále přidávejte řádek, dokud se nenaučí celý verš.
- Poté, co mají celý verš, přejděte k další skupině zpěváků a opakujte postup. Když se také naučili poezii, možná budete chtít nechat obě části zpívat společně, nebo budete chtít okamžitě přejít ke třetí skupině zpěváků. Až se všechny části tohoto verše naučí, nechte je společně zpívat. Ujistěte se, že každý je schopen udržet si svou část, i když slyší zpívat ostatní části. Pokud se někdo zdá být nejasný z jejich strany, vraťte se přes to. Je důležité se okamžitě vypořádat s chybami. Pokud necháte někoho několikrát zpívat nesprávně, bude pro ně obtížné odhalit tyto špatné poznámky.
Procvičte si své přechody!
- Poté, co se sbor naučí jednu část skladby, přejděte k další části (sbor nebo most nebo cokoli). Učte to stejným způsobem, po částech, po řadě. Nezapomeňte procvičit přechody z jedné části skladby do druhé! Někteří režiséři sborů dělají chybu, že učí každou část izolovaně, a sbor má potíže přijít na to, jak se dostat z refrénu k mostu („Čekáme čtyři rytmy, nebo přijdeme rovně?“).
- Poté, co jste celou píseň naučili, zpívejte ji znovu od začátku do konce. Pokud sbor poslouchá píseň poprvé, možná zapomněli na začátek, až se dostanete na konec. Projděte celou věc a obnovte své vzpomínky.
- Sdělte členům svého sboru, že mohou klást otázky kdykoli během zkoušky. Pokud existuje část, o které si nejsou jisti, chcete, aby se vás na to okamžitě zeptali. Jinak by na tuto otázku mohli zapomenout. A pokaždé, když se někdo zeptá na otázku, jsou pravděpodobně dva nebo tři další lidé, kteří přemýšleli o stejné věci.
6. Udělejte to znovu při jiném zkoušení!
Neočekávejte, že si sbor bude pamatovat píseň dokonale po pouze jednom cvičení. Jakmile odejdou ze zkoušky, začnou zapomenout. Musíte si nacvičit skladbu nejméně dvakrát nebo třikrát, abyste si mohli být jisti, že budou připraveni ji zpívat v církevní službě.
Existuje jen velmi málo skladeb, které se snadno naučí pouze v jedné zkoušce. Pokud potřebujete návrhy na superlehké skladby, můžete se podívat na mou stránku jednorázových skladeb. V opačném případě plánujte píseň několikrát procvičit, než ji zpíváte.
Při druhé zkoušce zkuste nechat je zpívat píseň dohromady, jako by to bylo skutečné představení. Mohli by být schopni to udělat, nebo by mohli být roztřesení na svých částech. To je normální. Pokud potřebujete části znovu učit, pokračujte. Nebude to trvat tak dlouho, jako tomu bylo při první zkoušce.
Doufám, že vám to dá nějaké nápady a inspiraci pro výuku vašeho sboru. Rád bych věděl, že jsi přišel. Nebojte se zanechat komentář nebo otázku.
